1. Для совершенствования научно-методического обеспечения общего среднего образования, организации взаимодействия с организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение общего среднего образования, республиканскими органами государственного управления, местными исполнительными и распорядительными органами и учреждениями образования могут создаваться учебно-методические объединения в сфере общего среднего образования соответственно на республиканском, областном (города Минска) и (или) районном уровнях и (или) в учреждениях образования.
2. Учебно-методические объединения в сфере общего среднего образования могут создаваться по видам образовательных программ общего среднего образования, учебному предмету, предметной области соответствующей образовательной программы (образовательных программ) общего среднего образования.
3. В состав учебно-методических объединений в сфере общего среднего образования могут входить педагогические работники учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, институтов развития образования, научные работники, представители государственных организаций образования, обеспечивающих функционирование системы образования, представители государственных органов и иных организаций.
4. Функциями учебно-методических объединений в сфере общего среднего образования являются:
4.1. участие в разработке предложений по совершенствованию образовательных стандартов общего среднего образования;
4.2. участие в разработке предложений по совершенствованию типового учебного плана общего среднего образования, учебных планов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, учебных программ;
4.3. участие в разработке методических рекомендаций по совершенствованию образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования применительно к условиям учреждения образования, повышению эффективности учебных занятий, занятий, самостоятельной работы учащихся в учебное и во внеучебное время для развития их творческих способностей, вовлечения в различные виды социально значимой деятельности;
4.4. разработка методических рекомендаций по стимулированию учебной деятельности учащихся и формированию у них компетенций, развитию их творческих способностей при изучении учебного предмета, модуля в рамках освоения содержания образовательных программ общего среднего образования;
4.5. разработка предложений по совершенствованию деятельности в повышении квалификации педагогических работников по вопросам разработки и использования структурных элементов научно-методического обеспечения общего среднего образования в образовательном процессе;
4.6. иные функции, направленные на повышение качества образования.
5. Решения учебно-методических объединений в сфере общего среднего образования носят рекомендательный характер.
6. В учреждении образования для координации деятельности учебно-методических объединений в сфере общего среднего образования, осуществления взаимодействия с организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение общего среднего образования, может создаваться методический совет.
7. Положение об учебно-методических объединениях в сфере общего среднего образования, Положение о методическом совете учреждения образования утверждаются Министерством образования.