Статья 103. Полномочия местных исполнительных и распорядительных органов в сфере образования

Местные исполнительные и распорядительные органы в сфере образования:
осуществляют управление на территории соответствующей административно-территориальной единицы;
разрабатывают прогнозы потребности в кадрах для соответствующей административно-территориальной единицы;
обеспечивают создание условий для реализации права граждан на получение бесплатного дошкольного, общего среднего, специального, профессионально-технического образования;
организуют повышение квалификации и переподготовку специалистов, рабочих (служащих) подчиненных организаций;
доводят до Министерства образования, учреждений образования, организаций, заинтересованных в подготовке специалистов, рабочих (служащих), количество мест для получения образования на условиях целевой подготовки;
участвуют в определении места работы выпускников, молодых специалистов, молодых рабочих (служащих);
устанавливают броню для трудоустройства в счет брони выпускников, которые относятся к категориям детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц с особенностями психофизического развития, получивших профессионально-техническое, среднее специальное, высшее образование;
создают, реорганизуют, ликвидируют государственные организации образования, обеспечивающие функционирование системы образования;
участвуют в формировании банка данных о документах об образовании;
участвуют в формировании государственных автоматизированных информационных систем (ресурсов), Республиканской информационно-образовательной среды;
обеспечивают закрепление начальных школ, базовых школ, средних школ, гимназий (для получения общего базового образования) за конкретными территориями административно-территориальной (территориальной) единицы;
осуществляют контроль за обеспечением качества образования;
осуществляют иные полномочия, определяемые настоящим Кодексом и иными актами законодательства.